首页
树洞
我是一个初三的学生，一个心理十分脆弱的女生，最近，我遇上了一些糟心事，在初一初二的时候，我的成绩很好，但最近的成绩实在是有些不理想，我也不只是怎么的，但我想，与这件事有些干系，我有一个同学，焦某某，坐在我的斜对过，话很多，而在她的对面，我的右边，坐着与她干系甚好的闺蜜王某某(王某某)，两个话痨，就这样坐在我旁边，上课没完没了的说话，甚至还带着旁边两个成绩较好的男同学，上课的时候总是说笑，更甚至这周五在历史课上明目张胆的分零食聊天，拉伤了别组的同学……我非常无语，在早已警告多次的情况下，我对他们说，“如果你们就这样下去，我觉得我们组的座位该重新安排下了”。
意思就是让他们分开，但我很犹豫，如果他们继续在课上说话呢，按照这两位的行事作风我不得不想起这种可能，我要告诉老师吗？
，但同时，我又不想把关系弄得太僵。
尤其是对焦某某，总是喜欢在班里和其他女同学一起在背后讨论别人，我的一个好朋友宋某某(宋某某)便深受其害，我也有些担忧，毕竟实在不想招惹什么是非，在者，焦的妈妈也在我们学校任初中(任初中)老师，我很犹豫要不要告诉老师，请求老师改变一下阻力的位置，把这两个话痨分开……唉～
我是一个初三的学生，一个心理十分脆弱的女生，最近，我遇上了一些糟心事，在初一初二的时候，我的成绩很好，但最近的成绩实在是有些不理想，我也不只是怎么的，但我想，与这件事有些干系，我有一个同学，焦某某，坐在我的斜对过，话很多，而在她的对面，我的右边，坐着与她干系甚好的闺蜜王某某(王某某)，两个话痨，就这样坐在我旁边，上课没完没了的说话，甚至还带着旁边两个成绩较好的男同学，上课的时候总是说笑，更甚至这周五在历史课上明目张胆的分零食聊天，拉伤了别组的同学……我非常无语，在早已警告多次的情况下，我对他们说，“如果你们就这样下去，我觉得我们组的座位该重新安排下了”。
意思就是让他们分开，但我很犹豫，如果他们继续在课上说话呢，按照这两位的行事作风我不得不想起这种可能，我要告诉老师吗？
，但同时，我又不想把关系弄得太僵。
尤其是对焦某某，总是喜欢在班里和其他女同学一起在背后讨论别人，我的一个好朋友宋某某(宋某某)便深受其害，我也有些担忧，毕竟实在不想招惹什么是非，在者，焦的妈妈也在我们学校任初中(任初中)老师，我很犹豫要不要告诉老师，请求老师改变一下阻力的位置，把这两个话痨分开……唉～
